Unser Gro\u00dfer beeindruckt uns in letzter Zeit mit Seinem Zahlenverst\u00e4ndnis. Maximilian konnte schon fr\u00fch einfache Additions- und Substraktionsaufgaben l\u00f6sen. Dies ging soweit, da\u00df Papa Ihm Aufgaben auf seine Tafel malen musste, die er dann bis zum Abend gel\u00f6st auf seine Tafel niederschrieb. Klassische Aufgaben: 7+6 oder 12-5 solche Sachen halt. Daran hatte er eine Menge Spa\u00df. <\/p>\n
Max sortiert gerne seine Welt anhand von Zahlen. Was ist gr\u00f6\u00dfer, wie gro\u00df ist es und wieviel mal gr\u00f6\u00dfer ist es…das sind so Fragen die st\u00e4ndig kommen. Gestern Abend war Familienbadewannenabend angesagt – Als Susi mich reinrief: „H\u00f6r Dir das mal an…Max: Wieviel ist zum Beispiel 21 plus 25 ?“ Max gr\u00fcbelte kurz: „46 !“.
\nAuf meine Frage wie er das denn gerechnet h\u00e4tte, kam als Antwort: „Ist doch einfach: 20+20 sind 40 und 1+5 sind 6…macht zusammen 46.“
\nMir fiel die Kinnlade herunter wie „einfach“ er seinen ganz pers\u00f6nlichen L\u00f6sungsweg erkl\u00e4rte. Ich finde es toll, da\u00df er soviel Spa\u00df an und mit Zahlen hat. Hoffentlich bleibt Ihm das in der Schule erhalten. <\/p>\n
Zudem meint Maximilian in letzter Zeit mit mir im Wettbewerb zu stehen. Papa wie lange kannst Du Luft anhalten – Ich kann aber l\u00e4nger. Wie schnell kannst Du Fahrrad fahren – Ich bin aber schneller. Sehr sch\u00f6n zu beobachten wie Kinder sich entwickeln, wie sie sich anspornen, wie sie lernen, wie sie Ihre Welt sortieren und katalogisieren. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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