Jetzt ist es geklärt. Maximilian wird inoffiziell in die 2te Klasse versetzt – Inoffiziell weil es immer noch die Möglichkeit der Rückkehr geben soll. Das gute, Maximilian bleibt im Klassenverband und macht halt alle Tätigkeiten der zweiten Klasse mit – Somit hat er mehr Unterricht als alle anderen Kinder – Geistig hat er wohl wenig Probleme mit
der Materie Mathematik und Deutsch, jedoch hapert es an der Selbstorganisationsfähigkeit von Maximilian – Alles muss man dreimal sagen – Daran sollen wir arbeiten.

Wie unser Sohn so manchmal tickt wissen wir manchmal selbst nicht – Träumerle – Aber seine Marotten kennen wir.
Problematisch kann laut Schule dann nocheinmal der Wechsel zwischen 2. und 3ter Klasse werden, da die älteren Kinder meist schon mehr dürfen als zb. Max der 1 Jahr jünger ist – aber das wird beobachtet.

Sinngemäße Gedankengänge von Maximilian gestern Abend beim Abendbrot: „Papa, wieso kann ich eigentlich nicht dieses Messer essen. Alles besteht doch aus Atomen – Das Brot und das Messer – Das Brot kann ich essen – wieso dann das Messer nicht…“.

Ich bin jetzt zwar kein Chemiker und Physiker wollte aber auch nichts in der Richtung Böse und Gute Atome oder etwas von Brotatomen erzählen :-)
Mehr oder minder habe ich Ihm erzählt, dass es unterschiedliche Atome gibt die sich dann in einem System abbilden lassen – und dieses bilden dann zb die Materie.
Dazu habe ich Ihm erzählt, dass er sich ein Atom als eine kleine Kugel vorstellen soll die sich mit anderen Kugeln zusammenlegt oder die sich voneinander abstoßen – und jenachdem wie die sich zusammenlegen nennt sich das Element dann Eisen, Magnesium usw.. und hat entsprechende Eigenschaften.

Die Ferien sind vorbei und die Schule hat für Maximilian wieder angefangen. Nach den ersten Wochen hat sich nun auch auch der Stundenplan geändert. Hinzugekommen ist Englisch und mehr Mathematik, Deutsch und Sachkunde. „My Name is Jim Button !“ „Mein Name ist Jim Knopf !“ so hat mich Maximilian nach seiner ersten Englischstunde begrüßt. Wir finden das prima, daß die Kinder schon so früh an Englisch herangeführt werden.

Laut Aussage der Lehrerin scheint Maximilian sehr beflissen an seine Aufgaben in der Schule heranzugehen. Nur leider vergisst Maximilian immer wieder Sachen in der Schule oder was er an Schulaufgaben aufhatte…Die Aufgaben als solche empfindet er eher als langweilig, da er viele Sachen einfach schon kann. Gottlob gibt Ihm die Lehrerin immer wieder neue Aufgaben. Wenn Maximilian die Pflicht „Druckbuchstabenaufgaben“ gemacht hat, zeigt Ihm die Lehrerin die Schreibschriftbuchstaben – dazu bekommt er dann auch Aufgaben. An der Selbstorganisation und Selbstständigkeit von Maximilian müssen wir zusammen noch arbeiten

Am Donnerstag geht es dann auch wieder mit dem Schwimmverein weiter und am Freitag geht Max zum dritten Mal zu Judo – Nachdem wir für 5 Euro einen passenden gebrauchten Judoanzug erstehen konnten – Denn ohne Anzug hatte er nicht richtig Lust. Papas eigene Judoerfahrung im Alter von 4-5 waren doch eher vom Willen des eigenen Vaters gelenkt. Wir drängen Ihn nicht – finden es jedoch wichtig am Vereinsleben rund um die Schule und teilzunehmen.

Von großem Vorteil ist natürlich der Offene Ganztag in der Schule der auch in den Ferienzeiten geöffnet hat und mit den Kindern immer wieder etwas unternimmt – so können wir Termine einfacher wahrnehmen und wissen das Kind in guter und geschützter Umgebung. Da dort einige seiner Kindergartenfreunde sind, fallen die Anpassungsschwierigkeiten auch eher gering aus.

Die ersten 1 1/2 Wochen Schulzeit liegen nun hinter Maximilian – und was soll man sagen – er geht immer noch gerne hin. Heute Abend hatten wir unseren ersten Elterabend. Dort stellte sich die Klassenlehrerin Frau Demandt den Fragen der Eltern und Sie erzählte etwas über Organisation und Lehrinhalte. Der Abend in der Schule verlief sehr angenehm – und auch die Eltern machten einen tollen Eindruck auf mich. Ich selbst war so nervös, daß ich mich als der Sohn von Maximilian vorstellte :-)

Eckpunkte für die die es interessiert:

• 20 Schüler (11 Jungen und 9 Mädchen)
• 8 Kinder in der ersten Klasse (Grüne Drachen)
• 12 Kinder in der zweiten Klasse (Rote Drachen)
• Kursunterricht bedeutet, daß nur Kinder der ersten oder zweiten Klasse unterrichtet werden. Mathe und Deutsch mit 8 Schülern :-)
• Englischunterricht erst im 2.Halbjahr des ersten Schuljahres
• Schwimmen erst im 2.Halbjahr des ersten Schuljahres
• 19. November erstes Laternenfest mit Grillen
• Neuer Stundenplan nach den Herbstferien – 23. Oktober
• Kunstlehrerin Frau Janssen
• JEKI-Lehrerin Frau Tjo
• Religion Frau Schmidt
• Kinder lernen lesen und schreiben anhand der Lautsprache.

Maximilian bekam heute in der Schwimmschule (in seiner eigenen Grundschule) sein Bronzeabzeichen und seinen neuen Schwimmausweis überreicht. Neben seinem eigenen Schwimmabzeichen fand er das Schwimmabzeichen (roter Totenkopf) eines 7jährigen Jungen besonders faszinierend. 1 1/2 Dauerschwimmen ! Heftig in dem Alter. Kurz nach Übergabe sind wir dann schnell zusammen in die Stadt und haben uns einen neue Badehose in schwarz gekauft und morgen lasse ich das Ding gleich aufnähen.

Wie verhält sich Maximilian in der Schule ? Er wächst herein und zeigt nicht übermäßige Scheu. Die Mädchen lieben seinen Scout Tornister (Tiger), den gestern sogar ein großer Junge für Ihn tragen wollte (Sachen gibt es). Bei den kleinen Gruppen in der Schule wird oft sehr individuell auf die Kinder und deren Leistungsstand eingegangen – somit können auch die Hausaufgaben von Kind zu Kind variieren. Wie der Schulalltag organisationstechnisch abläuft, habe ich in den zwei Stunden nicht ganz verstanden. Die Kinder kommen damit aber gut zurecht.

Ich hatte heute die Gelegenheit mir den offenen Ganztag von Innen anzuschauen. Da geht es zu wie auf einem Indoorspielplatz. Bald wird jedoch ein wenig Ruhe dort einkehren, denn die Kinder müssen in den nächsten Tagen einige AGs belegen. Schwimmen, Tennis, Fechten…wir werden sehen für was Maximilian sich entscheidet. Die Hausaufgabenbetreuung findet in extra Räumlichkeiten statt, so dass die Kinder nicht gestört sind. Die gesamte Organisation die das Kind durchblicken, verstehen und leben muss fördert die Selbstständigkeit der Kinder ungemein – Also Langeweile sieht anders aus. 

Leider erzählt Maximilian immer noch recht wenig, jedoch kriegen wir über die anderen Kinder/Eltern Lehrern doch fast alles mit.

Heute war es endlich soweit. Der nächste große Schritt im Leben. Nach der wochenendlichen Vorbereitungsphase auf diesen Tag mussten wir uns heute früh gegen 08:00 in der Wallfahrtskirche des Zisterzienserklosters in Bochum Stiepel zur Messe einfinden. Da wir die ersten vorort waren trafen wir die Klosterbrüder noch bei Ihrer morgendlichen Betzeremonie an und wurden mit der Frage begrüßt: „Sind Sie wegen der Taufe hier ?“. Ich dachte nur „Oh mein Gott, lass es nicht die falsche Kirche sein…“.

Es stellte sich dann heraus, dass dieser Zisterzienserbruder wohl nicht informiert war, daß am heutigen morgen ca. 400 Menschen vorort sein werden. Nach dem Ende der Messe ging es dann zur Aula der Gräfin-Imma Grundschule, wo Kinder der Zweiten Klasse ein Bühnenstück vorbereitet hatten und schlußendlich die Klassenlehrerinnen Ihre Schüler in Empfang nahmen. Anschließend hatte Maximilian seine erste Unterrichtsstunde.

Die Eltern, Großeltern, Paten und Tanten warteten derweil auf die Kinder im Bereich des „Offenen Ganztags“. Nach einer Stunde wurden uns die Kinder gebracht und wir konnten mit den ersten Hausaufgaben im Gepäck nach Hause. Dort wurde dann lecker gebrunched und Maximilian durfte Seine Einschulungsgeschenke auspacken.

[nggallery id=127]

Sebastian war in der ganzen Zeit ein traumhaftes Musterkind, brüllte weder die Kirche voll und schlief anschließend in der Schule ein – wie Seine Eltern damals :-)
Maximilian war doch aufgeregt, wollte sich jedoch nichts anmerken lassen. Gegen 20:00 schliefen unsere Söhne dann ein. Maximilian fiel gegen 21:00 dann schlafend aus seinem Bett und stand ganz konsterniert in der Dunkelheit seines Zimmers – der Tag war wohl doch sehr aufregend für Ihn.

Unser Großer beeindruckt uns in letzter Zeit mit Seinem Zahlenverständnis. Maximilian konnte schon früh einfache Additions- und Substraktionsaufgaben lösen. Dies ging soweit, daß Papa Ihm Aufgaben auf seine Tafel malen musste, die er dann bis zum Abend gelöst auf seine Tafel niederschrieb. Klassische Aufgaben: 7+6 oder 12-5 solche Sachen halt. Daran hatte er eine Menge Spaß.

Max sortiert gerne seine Welt anhand von Zahlen. Was ist größer, wie groß ist es und wieviel mal größer ist es…das sind so Fragen die ständig kommen. Gestern Abend war Familienbadewannenabend angesagt – Als Susi mich reinrief: „Hör Dir das mal an…Max: Wieviel ist zum Beispiel 21 plus 25 ?“ Max grübelte kurz: „46 !“.
Auf meine Frage wie er das denn gerechnet hätte, kam als Antwort: „Ist doch einfach: 20+20 sind 40 und 1+5 sind 6…macht zusammen 46.“
Mir fiel die Kinnlade herunter wie „einfach“ er seinen ganz persönlichen Lösungsweg erklärte. Ich finde es toll, daß er soviel Spaß an und mit Zahlen hat. Hoffentlich bleibt Ihm das in der Schule erhalten.

Zudem meint Maximilian in letzter Zeit mit mir im Wettbewerb zu stehen. Papa wie lange kannst Du Luft anhalten – Ich kann aber länger. Wie schnell kannst Du Fahrrad fahren – Ich bin aber schneller. Sehr schön zu beobachten wie Kinder sich entwickeln, wie sie sich anspornen, wie sie lernen, wie sie Ihre Welt sortieren und katalogisieren.

Wer kennt den „Ernst“ nicht. Auch Maximilian wird Ihm morgen begegnen. Morgen dürfen die neuen Schulkinder schoneinmal testweise den „Offenen Ganztag“ der Graefin-Imma Grundschule besuchen. Dies ist ein Angebot der Grundschule die Maximilian besuchen wird.

Der Offene Ganztag (OGS) der Schule hat fast das ganze Jahr geöffnet, und bietet eine schulbegleitende und kostenpflichtige Betreuung an.

In der schulfreien Zeit werden natürlich noch keine Hausaufgaben gemacht :-) Ich bin gespannt was Maximilian morgen erzählen wird.

[nggallery id=123]

Irgendwie werde ich zunehmender nervös wenn ich an die kommende Schulzeit von Maximilian denke. Ich hoffe, dass er mit viel Freude die Schule besuchen wird und das Ihm das Lernen Spaß macht und nicht zur Qual wird. Ich hoffe, dass er sich die richtigen Schulfreunde suchen wird und nicht an irgendwelche Chaoten gerät.

Heute ist Maximilian nach einem einwöchigen Urlaub aus Borkum braungebrannt und gesund zurückgekehrt.

Am Montag beginnt die letzte Woche im Kindergarten. Danach vier Wochen ohne Kindergarten und dann gehts ab in die Schule – Wieder ein Lebensabschnitt.

In dieser Woche haben wir Maximilians Schulpaket zusammengestellt. Die Schule hat uns eine genaue Aufstellung an Materialien mitgegeben – sogar Stiftfarben sind vorgegeben – Leider passte die Vorgabe so garnicht mit den von SCOUT vorgesehenden befüllten Etuis überein. Ergo: Fast alle Etuiinhalte Neu- bzw. Nachkaufen, insbesondere da die Inhalte der Etuis nicht für Linkshänder ausgelegt sind.

So haben wir dann alle Stifte einzeln beschriftet, genaugenommen jeder Gegenstand muss beschriftet werden. Bestellt habe ich Aufkleber bei Logo2Go in Köln. Den Tip bekam ich in einem Forum. Die Qualität ist einfach super, die Aufkleber bestehen nicht aus Papier sondern eine Art Gummi-Plastik.

P.S. Wenn mir nochmal jemand erzählt, daß man Schulranzen frühzeitig kaufen soll, da es sonst das begehrte Motiv nicht mehr gibt, den weise ich nocheinmal auf die veränderten Zeiten hin. Was zur Zeit von Oma noch galt, daß der einzige Laden vorort schnell ausverkauft ist, der hat es immernoch nicht verstanden, daß das Internet immer irgendwo einen Laden aufzeigt der das gewünschte Produkt noch führt.

Schlimm nur, dass ich auch darauf reingefallen bin. Wir hätten gut 30% sparen können, wenn wir erst jetzt gekauft hätten. Bei Sebastian werden wir warten !